17 березня 2025 р. 00:03

Вплив пандемії на навчання дітей

Дослідження, опубліковане в BBC, вказує на те, що найбідніші діти пропускають більше шкільних занять і відстають від своїх однолітків. Згідно з новим аналізом Інституту політики освіти (EPI), діти з найнижчими доходами тепер відстають на 19 місяців від своїх однокласників до 16 років.

Зміни в ставленні до відвідування школи

Міністр освіти Бриджит Філліпсон зазначила, що пандемія призвела до "серйозного і глибокого зсуву" в ставленні до відвідування навчальних закладів. Вона підкреслила, що локдауни наклали "довгу тінь" на життєві шанси наймолодших дітей. За останніми статистичними даними, 15% учнів початкових класів в Англії пропустили щонайменше один з десяти днів навчання цього року, що є збільшенням з приблизно 8% до пандемії.

Зростання розриву в навчанні

Цей звіт свідчить про те, що розрив між найбіднішими учнями та іншими учнями, який до пандемії значно зменшився, знову почав зростати. Згідно з даними EPI, якби відвідування шкіл було однаковим для всіх учнів, розрив у навчанні, вимірюваний за результатами GCSE, зменшився б з 19 до 15 місяців.

Причини відставання

Наталі Перера з EPI зазначила, що вперше було встановлено "дуже чіткий зв'язок" між відвідуванням школи дітьми з бідних сімей і їхнім відставанням від інших учнів. Дослідження зосередилося на дітях, які отримували безкоштовні шкільні обіди протягом останніх шести років, що свідчить про те, що їхній річний дохід після сплати податків не перевищує £7400.

Вплив на розвиток дітей

Професор Кетрін Девіс з Університету Лідса зазначила, що деякі діти пропустили "фундаментальні навички", необхідні для успішного навчання. Вчителі та батьки повідомляють про затримки в розвитку мовлення та соціальних навичок у дітей, які починають або ще навчаються в початковій школі. Наприклад, у школі Queen's Drive в Престоні асистентка вчителя Сара Барраклоу пройшла навчання в рамках національної програми, щоб допомогти дітям з мовленням.

Підтримка для дітей

Програма Nuffield Early Language Intervention (NELI) надає допомогу дітям, які мають труднощі з мовленням. Батьки Емана, який народився під час першого локдауну, помічають різницю між ним і його старшим братом. Вони відзначають, що Еман став більш прив'язаним через обмеження, які наклала пандемія.

Перспективи на майбутнє

Уряд встановив ціль до 2028 року, щоб 75% дітей досягли хорошого рівня розвитку до закінчення початкової школи. Однак фінансування програм підтримки дітей після закінчення навчального року ще не підтверджено. Міністр освіти підкреслила важливість надання підтримки наймолодшим учням, щоб вони могли процвітати в навчанні.

Згідно з інформацією BBC, ці зміни в освіті можуть мати довгострокові наслідки для майбутніх поколінь.

діти навчання освіта пандемія підтримка